UHO Gelar Pelatihan PEKERTI 2026

Kendari, Pusat Media. Universitas Halu Oleo (UHO) memulai secara resmi Pelatihan “Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional” (PEKERTI) pada Selasa, 7 April 2026. Kegiatan ini dibuka oleh Pelaksana Tugas (Plt) Rektor, Dr. Herman, sebagai bagian dari upaya UHO dalam penguatan kualitas sumber daya manusia (dosen), khususnya dalam konteks pembelajaran di perguruan tinggi

Dalam sambutannya, Plt Rektor menegaskan bahwa pelatihan PEKERTI memiliki peran strategis dalam membekali dosen dengan kompetensi fundamental dalam proses pembelajaran. Ia menyampaikan bahwa melalui pelatihan ini, para dosen akan memperoleh keahlian dalam merencanakan, melaksanakan, serta mengevaluasi proses pengajaran secara sistematis dan berkelanjutan. 

“Pelatihan ini tidak hanya berfokus pada satu aspek saja, melainkan mencakup keseluruhan siklus pembelajaran. Kemampuan merancang, mengajar, dan mengevaluasi merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Ketiganya saling berkaitan dan akan berdampak langsung pada capaian pembelajaran mahasiswa,” ujar Dr. Herman. 

Lebih lanjut, ia menekankan bahwa peningkatan kompetensi pedagogik dosen merupakan salah satu faktor kunci dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing. Oleh karena itu, kegiatan seperti PEKERTI diharapkan dapat menjadi instrumen penguatan kapasitas akademik secara berkelanjutan di lingkungan universitas. 

Pada pembukaan kegiatan ini turut dihadiri oleh Kepala Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP), Prof. Dr. Edward Ngii, serta Kepala Pusat Pengembangan Sistem Pembelajaran dan Kurikulum, Prof. Indriyani Nur, Ph.D., yang bersama-sama mendampingi Plt Rektor dalam seremoni pembukaan. 

Pelatihan PEKERTI ini dijadwalkan berlangsung selama enam hari. Kegiatan ini diikuti oleh sebanyak 48 dosen yang berasal dari lingkungan Universitas Halu Oleo maupun dari luar institusi. Dalam pelaksanaannya, pelatihan PEKERTI melibatkan lebih dari 10 dosen pelatih yang telah tersertifikasi. Oleh karena itu, kegiatan ini diharapkan mampu memberikan pendampingan yang optimal bagi pengembangan kompetensi pedagogis seluruh peserta.***